16. Νιώθω(5)

Ολοκληρώσαμε το κεφάλαιο 16 διαβάζοντας το κείμενο (σελ.82) από το βιβλίο του μαθητή. Μάθαμε πώς κλίνονται τα θηλυκά ουσιαστικά σε -ου, κολλήσαμε τη γραμματική στο κίτρινο και θα έχουμε ασκήσεις στο τετράδιο.

35.Υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη αφαίρεση με δανεικό (α) (2)

Εργαστήκαμε σε ένα φυλλάδιο πάνω σε κάθετες αφαιρέσεις για το σπίτι θα έχουν κάθετες αφαιρέσεις (φυλλάδιο).

16. Νιώθω-Συγκριτικός βαθμός

Στο βιβλίο του μαθητή κλίναμε το ρήμα νιώθω (σελ. 81) και θα το έχουμε αντιγραφή και ορθογραφία.
Από το τετράδιο εργασιών κάναμε τις ασκήσεις 4 και 5 (σελ. 29). Στο κίτρινο τετράδιο εργαστήκαμε πάνω στο συγκριτικό βαθμό. Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο. 

https://drive.google.com/file/d//view?usp=sharing

16. Νιώθω(3)

Από το βιβλίο μαθητή διαβάσαμε το κείμενο " Μαζί είναι καλύτερα" (σελ.79) το οποίο θα έχουμε για ανάγνωση καθώς και το ποίημα " Ο χαρταετός" (σελ.80). Την πρώτη στροφή του ποιήματος θα την έχουμε αντιγραφή και ορθογραφία.
Από το τετράδιο εργασιών κάναμε τις ασκήσεις 2 και 3 (σελ. 28).
Για το σπίτι θα έχουμε και ένα φυλλάδιο.

https://drive.google.com/file/d//view?usp=sharing

35.Υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη αφαίρεση με δανεικό (α)

Προχωρήσαμε στο κεφάλαιο 35 και κάναμε την άσκηση από το βιβλίο μαθητή (σελ. 20).
Κολλήσαμε στο κίτρινο τετράδιο τον τρόπο που μάθαμε να κάνουμε κάθετες αφαιρέσεις με κρατούμενο ώστε να βοηθηθούν οι μαθητές στο σπίτι.
Για το σπίτι θα έχουμε κάθετες αφαιρέσεις στο τετράδιο μαθηματικών.
Προσοχή, είναι βασικό οι μαθητές να μάθουν να τοποθετούν τις  μονάδες κάτω από τις μονάδες και τις δεκάδες κάτω από τις δεκάδες.

Κάθετες αφαιρέσεις χωρίς κρατούμενο

Εργαστήκαμε στο τετράδιο μαθηματικών για να θυμηθούμε τις κάθετες αφαιρέσεις χωρίς κρατούμενο. Αύριο θα μπούμε στις κάθετες αφαιρέσεις με κρατούμενο.
Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο με κάθετες αφαιρέσεις.

16.Νιώθω (2)

Από το βιβλίο του μαθητή διαβάσαμε το κείμενο " Ένα δέντρο ταξιδεύει" από το βιβλίο (σελίδα  78) το οποίο θα έχουμε για ανάγνωση.
Από το τετράδιο εργασιών θα έχουμε αντιγραφή και ορθογραφία τις λέξεις της άσκησης 1 (σελίδα 27).
Στο κίτρινο τετράδιο γράψαμε για τα ρήματα ενεργητικής και παθητικής φωνής.
Για το σπίτι θα έχουμε και ένα φυλλάδιο.

)

34. Κάθετες προσθέσεις με κρατούμενο (4)

Ολοκληρώσαμε το κεφάλαιο 34 κάνοντας την άσκηση δ από το τετράδιο εργασιών και κάναμε ένα φυλλάδιο.

Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο με προβλήματα.

16. Νιώθω

Προχωρήσαμε στην ενότητα 16 " Νιώθω"  γιατί αναφέρεται στις απόκριες και θα επιστρέψουμε μετά στην ενότητα 15.
Από το βιβλίο μαθητή σχολιάσαμε τις εικόνες στη σελίδα 75 (τι νιώθουν οι ήρωες) και διαβάσαμε το κείμενο " Το παιδί με το ακορντεόν" (σελ.76) και το τραγούδι του κλόουν (σελ. 77).
Μάθαμε να διαβάζουμε την ώρα στο αναλογικό ρολόι, κολλήσαμε και στο κίτρινο τετράδιο ένα ρολόι.

Σπίτι
Αντιγραφή-Ορθογραφία την πρώτη στροφή από το τραγούδι του κλόουν (σελ. 77).
Ανάγνωση το κείμενο " Το παιδί με το ακορντεόν" (σελ. 76)
Φυλλάδιο με ασκήσεις

34. Κάθετες προσθέσεις (3)

Εργαστήκαμε στο τετράδιο μαθηματικών σε κάθετες προσθέσεις με 3 αριθμούς.
17+25+4=
19+8+23=
43+28+6=
36+15+7=
22+8+25=
48+17+9=
56+6+15=
33+17+7=

Για το σπίτι θα έχουμε προσθέσεις στο κίτρινο τετράδιο.

34. Με προσκαλούν και προσκαλώ (6)

Από το βιβλίο μαθητή κάναμε το ποίημα στη σελίδα 67. Μιλήσαμε για τα ρήματα που τελειώνουν σε -αίνω και -ένω. Κολλήσαμε και τον κανόνα στο κίτρινο τετράδιο και κλίναμε το ρήμα εγώ μαθαίνω. Συνεχίσαμε στο τετράδιο εργασιών με τις ασκήσεις 9 και 10 (σελ. 19).
Σπίτι
Αντιγραφή και ορθογραφία τις λέξεις της άσκησης 10 από το τετράδιο εργασιών (σελ. 19)
Ανάγνωση το ποίημα (βιβλίο μαθητή -σελίδα 67)
Στο κίτρινο τετράδιο να κλίνουν όπως το μαθαίνω:
εγώ πηγαίνω, εγώ μένω

34. Υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο (2)

Εργαστήκαμε στο τετράδιο εργασιών και κάναμε τις προσθέσεις:
52 + 39 =                 24 + 43 =               65 + 38 =
76 + 76 =                 59 + 48 =               44 + 56 =
48 + 8 =                   39 + 38 =               63 + 19 =
45 + 47 =                 93 + 28 =               49 + 85 =
66 + 77 =                 57 + 65 =               48 + 17 =
39 + 23 =

από το τετράδιο εργασιών κάναμε τις ασκήσεις α,β,γ (σελ. 18)
Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο.

Με προσκαλούν και προσκαλώ (5)

Από το βιβλίο μαθητή κάναμε το κείμενο στη σελίδα 64 και από το τετράδιο εργασιών την άσκηση 8 (σελ. 18-19)
Στο κίτρινο κολλήσαμε τα αριθμητικά.
Σπίτι
Αντιγραφή και ορθογραφία τα αριθμητικά από το Τ.Ε. σελίδα 18 και τα αριθμητικά είκοσι, πενήντα, εξήντα, εβδομήντα, ενενήντα.
Ανάγνωση το κείμενο από το βιβλίο σελίδα 64.

Φυλλάδιο με ασκήσεις

Με προσκαλούν και προσκαλώ (4)

Από το βιβλίο μαθητή κάναμε την άσκηση 7 (σελ. 62) και από το τετράδιο εργασιών τις ασκήσεις 5,6 (σελ. 15-16).
Στο κίτρινο τετράδιο κολλήσαμε τα χρονικά επιρρήματα.
Σπίτι
Αντιγραφή και ορθογραφία: Χρόνια πολλά και ευτυχισμένα!
                                              χτες, αύριο, προχτές, μεθαύριο, του χρόνου, πέρσι, πρόπερσι

Φυλλάδιο με ασκήσεις

34. Υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο

Από το βιβλίο μαθητή κάναμε τις ασκήσεις 1,3 (σελ. 18-19) και ένα φυλλάδιο με κάθετες προσθέσεις.

Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο

Επαναληπτικό (29-33) (2)

Από το τετράδιο εργασιών κάναμε τις ασκήσεις α,β,γ,δ,ε (σελίδες 16-17).
Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο.

Με προσκαλούν και προσκαλώ (3)

Καλή εβδομάδα!
Από το βιβλίο είδαμε τα ημερολόγια στη σελίδα 61 (Άσκηση 6) και από το τετράδιο εργασιών κάναμε τις ασκήσεις 3,4 (σελίδα 14)
Αντιγραφή και ορθογραφία τις λέξεις της άσκησης 6 από το βιβλίο μαζί με τη λέξη συγγενείς.
Στο κίτρινο τετράδιο θα έχουμε ασκήσεις.


                                         Ασκήσεις (κίτρινο)

1. Γράφω τις ημερομηνίες αναλυτικά:

12/5   ...................................
23/8    .................................
14/2   ..................................
19/6    .................................
30/10  .................................
5/9     ..................................

2. Γράφω από δύο προτάσεις για την κάθε λέξη:
ημερολόγιο, πρόσκληση

Επαναληπτικό (29-33)

Από το βιβλίο μαθητή κάναμε τις σελίδες 16-17.
Καλό Σαββατοκύριακο

Με προσκαλούν και προσκαλώ (2)

Από το βιβλίο μαθητή κάναμε την άσκηση 4 στη σελίδα 60 και από το εργασιών τις ασκήσεις 1 και 2 (σελ. 13).
Τα βιβλία μένουν σχολείο οπότε δεν έχουμε εργασίες για το σπίτι.

33. Γνωρίζω καλύτερα τις μονάδες μέτρησης του χρόνου.

Ολοκληρώσαμε σήμερα το κεφάλαιο 33 και από αύριο θα μπούμε στην επανάληψη.

Από το βιβλίο κάναμε τις σελίδες 14-15 και από το τετράδιο εργασιών τις ασκήσεις α,β,γ (σελ. 14-15).

Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο.

Με προσκαλούν και προσκαλώ

Προχωρήσαμε στην ενότητα 14 " Με προσκαλούν και προσκαλώ". Από το βιβλίο κάναμε τις σελίδες 56-59. Συζητήσαμε πώς γράφουμε μία πρόσκληση και ποια είναι τα βασικά της μέρη κι έπειτα γράψαμε μια πρόσκληση στο κίτρινο τετράδιο.

Ανάγνωση θα έχουμε το κείμενο " Τα γενέθλια της Χαράς" (σελ. 58), αντιγραφή και ορθογραφία την αποκριάτικη πρόσκληση (σελ. 59).
Για το σπίτι θα έχουμε και ένα φυλλάδιο.

32. Μετρό το χρόνο που πέρασε

Από το βιβλίο μαθητή κάναμε τις σελίδες 12 και 13 και από το τετράδιο εργασιών κάναμε τις σελίδες 12 και 13. Για σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο.

Η οδοντόβουρτσα (Ανθολόγιο)

Από το Ανθολόγιο κάναμε το ποίημα " Η οδοντόβουρτσα¨(σελ. 54). Μιλήσαμε για τα Λίμερικ και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε κι εμείς μερικά.
Στο κίτρινο τετράδιο κολλήσαμε την κλίση των ουδέτερων ουσιαστικών σε -ι.
Ανάγνωση θα έχουμε τα δύο ποιήματα από το Ανθολόγιο (σελ. 54) και αντιγραφή και ορθογραφία τους δύο πρώτους στίχους από το ποίημα " Η οδοντόβουρτσα".
Στο κίτρινο τετράδιο έχουμε να κλίνουμε τα ουσιαστικά το κλειδί, το βαρέλι και να συνεχίσουμε δύο λίμερικ.

31. Καλύπτω επιφάνειες

Προχωρήσαμε στο κεφάλαιο 31 και κάναμε από το βιβλίο την εργασία (σελ. 11). Για το σπίτι θα έχουμε τις ασκήσεις α και β από το τετράδιο εργασιών (σελ.10-11).
Στόχος του συγκεκριμένου κεφαλαίου είναι οι μαθητές να βρίσκουν πόσα τετράγωνα χρειαζόμαστε για να καλύψουμε μία επιφάνεια χρησιμοποιώντας τον πολλαπλασιασμό.
π.χ.

Για να βρω τι επιφάνεια θέλω να καλύψω θα κάνω πολλαπλασιασμό 10 x 10 = 100

Μες στο μουσείο (5)

Ολοκληρώσαμε το κεφάλαιο 13 από το βιβλίο του μαθητή, κλίνοντας τα θηλυκά ουσιαστικά σε - η (σελ. 55). Ανάγνωση θα έχουμε το ποίημα " Ήλιος" (σελ. 55).
Κολλήσαμε στο κίτρινο τετράδιο τη γραμματική των θηλυκών ουσιαστικών σε -η, και για το σπίτι θα έχουμε να κλίνουμε τα ουσιαστικά η βροχή, ο κορυφή, η στέγη.

30. Μοιράζω δίκαια (προβλήματα)

Δουλέψαμε τη διαίρεση μέσα από προβλήματα στο τετράδιο μαθηματικών.
Τα δύο πρώτα τα λύσαμε στο σχολείο και τα υπόλοιπα είναι για το σπίτι.

Διαίρεση κάνουμε όταν ξέρουμε τα πολλά:

• και θέλουμε να βρούμε το ένα
• ή θέλουμε να μοιράσουμε

Για 4 τετράδια πλήρωσα 42 ευρώ. Πόσο κοστίζει το ένα τετράδιο;

Λύση:

Απάντηση:

Σε ένα ορνινοθοτροφείο οι κότες γέννησαν 36 αυγά. Σε πόσες θήκες θα τα τοποθετήσουμε αν κάθε θήκη χωράει 6 αυγά;

Λύση:

Απάντηση:

 

                                        Σπίτι

Η γιαγιά έχει 20 μπανάνες και θέλει να τις μοιράσει εξίσου στα 5 εγγόνια της. Πόσε μπανάνες θα πάρει το καθένα;

Λύση:

Απάντηση:

Πέντε φίλοι τραγούδησαν μαζί τα κάλαντα και μάζεψαν 45 ευρώ. Πόσα χρήματα θα πάρει ο καθένας;

Λύση:

Απάντηση:

Μια πολυκατοικία πλήρωσε για καθαριότητα 72 ευρώ. Πόσα χρήματα θα πληρώσει καθένα από τα 8 διαμερίσματα;

Λύση:

Απάντηση:

Θηλυκά ουσιαστικά ε -α.

Από το βιβλίο μαθητή σήμερα ασχοληθήκαμε με τα θηλυκά ουσιαστικά σε -α (σελίδα 46). Κολλήσαμε την κλίση των ουσιαστικών αυτών στο κίτρινο και για το σπίτι θα έχουμε να κλίνουμε 2 ουσιαστικά ( η φωλιά, η αίθουσα)

30. Μοιράζω δίκαια (5)

Στην τάξη κάναμε ένα επαναληπτικό φυλλάδιο με διαιρέσεις.
Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο.

Μες στο μουσείο (4)

Από το βιβλίο μαθητή κάναμε την άσκηση 8 (σελ. 53-54). Κολλήσαμε στο κίτρινο τετράδιο τα τοπικά επιρρήματα και από το τετράδιο εργασιών κάναμε την άσκηση 9 (σελ.11).
Αντιγραφή και ορθογραφία έχουμε τα χρώματα από τη σελίδα 53 του βιβλίου και ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 53.
Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο.

30. Μοιράζομαι δίκαια (3)

Δουλέψαμε πολύ τις διαιρέσεις και τους πολλαπλασιασμούς στον πίνακα. Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο με διαιρέσεις.

Μες στο μουσείο (3)

Προχωρήσαμε στο βιβλίο μαθητή, διαβάσαμε τι κείμενο " Νεροσφυρίχτρα" (σελ. 50)  το οποίο θα έχουμε για ανάγνωση.
Αντιγραφή και ορθογραφία την πρόταση " Ένα από τα πιο αγαπημένα παιχνίδια των παιδιών στα παλιότερα χρόνια ήταν η νεροσφυρίχτρα."
Κάναμε την άσκηση 7 από το βιβλίο (σελ. 52) για το οριστικό άρθρο και κολλήσαμε και τον κανόνα στο κίτρινο τετράδιο.
Από το τετράδιο εργασιών κάναμε την άσκηση 5 (σελ. 9).
Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο.

30. Μοιράζω δίκαια

Σήμερα δειλά, δειλά μπήκαμε στο κεφάλαιο 30, στη διαίρεση. Κάναμε από το βιβλίο μαθητή τη δραστηριότητα ανακάλυψη (σελ. 8) και τις ασκήσεις 1 και 2 (σελ. 9).
Κολλήσαμε στο τετράδιο μαθηματικών τη διαίρεση. Πολύ σημαντικό είναι οι μαθητές να κατανοήσουν ότι για να βρω το αποτέλεσμα της διαίρεσης πρέπει να βρω τον πολλαπλασιασμό.
π.χ Για να βρούμε το 12 :3 = __ θα πρέπει να σκέφτονται 3 x __ = 12  ή να ανεβαίνουν 3-3 ανοίγοντας ένα δάχτυλο κάθε φορά μέχρι να φτάσουν στο 12, δηλαδή 3,6,9,12 άρα 3x4 = 12

Φύλλο, φύλλο της κουκιάς (Ανθολόγιο)

Διαβάσαμε το κείμενο από το ανθολόγιο " Φύλλο, φύλλο της κουκιάς", απαντήσαμε σε ερωτήσεις κατανόησης στο φύλλο εργασίας. Ανάγνωση θα έχουμε τη σελίδα 56.
Αντιγραφή και ορθογραφία: "Φύλλο, φύλλο της κουκιάς, ανέβασέ με πιο ψηλά!".
Τις ασκήσεις 3 και 4 του φυλλαδίου θα τις έχουμε για το σπίτι, στο κίτρινο τετράδιο.
Στην άσκηση 4 πρέπει να ενώσουν τις απαντήσεις από τις ερωτήσεις της άσκησης 1 ώστε να φτιάξουν την περίληψη της ιστορίας (την ιστορία με λίγα λόγια).

Βρίσκω την προπαίδεια του 9 και του 11(2)

Ολοκληρώσαμε το κεφάλαιο 29 από το τετράδιο εργασιών. Για το σπίτι θα έχουμε ένα φυλλάδιο με ασκήσεις.

Τι βιβλίο είναι αυτό;(5)

Ολοκληρώνουμε σήμερα το κεφάλαιο 11, αφού κάναμε την άσκηση 10 στο βιβλίο του μαθητή (σελ. 34), διαβάσαμε το κείμενο της άσκησης 12 (σελ.36) και μάθαμε πώς κλίνονται τα αρσενικά ουσιαστικά σε -ος.
Ανάγνωση θα έχουμε το κείμενο στη σελίδα 36, αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία " Κάθε πρωί, για να πάω σχολείο, κοιτάζω δεξιά κι αριστερά και διασχίζω προσεκτικά τον δρόμο".
Από το τετράδιο εργασιών θα έχουμε για το σπίτι την άσκηση 14 (σελ. 71) και στο τετράδιο εργασιών να κλίνουμε τα ουσιαστικά  '' ο χρόνος, ο πίθηκος''.